1 глава

По моему мнению, мир- несправедливая вещь. Родился в богатой семье- богат, а в бедной- беден. Так всегда. Конечно же есть исключения, но все же этому не бывать... Я всегда буду таким, каким и был, а жизнь вообще никогда не изменится... Мне не стать тем, кем я хочу... Я знаю об этом, но почему- то не хочу сдаваться...

- "Хори, тебе пора в школу!"- Позвала женщина парня.

-"Мам, я уже собрался!"- Ответил парень и быстро побежал.

Черноволосый быстро выбежал из комнаты. Он спустился вниз по лестнице и вышел выбежал на улицу. Он мчался быстро как мог, ведь мог опоздать в школу. Вот последние секунды до начала школы. Все быстро бегут, ведь они могут опоздать на линейку и тем самым не узнать, где они будут учится. Парень быстро побежал за всеми, ведь не знал местонахождение главного зала. Вот он уже стоит в линейку, выслушивая, как человек называет имена и говорит в каком они классе. Вот и прозвучало имя нашего главного героя:

-"Ученик Хори Мизу. Класс C3."

Все сразу же зашептались. Кто-то хихикал, а кто то начал обсуждать. Дело в том, что учеников делят на три класса: А,В,С. На С уровне одни неудачники, которые плохо прошли экзамен, а Хори вообще прошел за деньги... Да, вот же не свезло ему... Человек проговорил еще множество имен.

Вот этот человек сказал:

-"К нам выходит самая лучшая ученица школы "Пять сторон света". Ее имя Итсукуши Тсукино. Она в классе А1. Она одна из самых сильных учениц всей этой школы."

Все сразу же захлопали. Были слышны крики радости. Сразу же зал стал оживленным. Вот выходит девушка с пепельными волосами. Все сразу же замолкли. Ее красота была ни с чем не сравнима. Она как алмаз, который хотят заполучить многие люди. Глаза у нее были голубого цвета. Это цвет моря. Они были очень красивы. Ученица подошла к микрофону и начала произносить свою приветственную речь:

-"Дорогие ученики, я рада, что вы поступили в эту школу. Желаю вам удачи в этом учебном году. Всегда старайтесь и продвигайте свою магию на новый уровень. Я буду следить за всеми, но всегда из толпы выделяются талантливые люди. Надеюсь, что ваш талант оценят все остальные."

Слушатели захлопали. Кто- то кинул цветы, а кто- то начал фотографировать. Вот так и закончилась церемония поступления... Все разошлись по своим классам.

Хори зашел  в класс. Все сразу же посмотрели на него и начали шептаться. Кто- то просто сидел, кто- то проста шептался, а многие вообще смеялись. Пройти за деньги- это означает признаться в том, что ты- тупой. Черноволосый сел  на свободную парту. Вот так и прошел первый урок. На нем все изучали синхронность и сконцентрированность при использовании магии. Это основа в изучении. Без этого магия развиваться не будет. Концентрация помогает углубиться в свой духовный мир, увидеть его, представить, почувствовать. После первого урока все пошли в следующий кабинет. Этот кабинет называют "Практика магических искусств". В этом кабинете все узнают свой тип магии. Чаще всего у человека одна способность, но есть немалый шанс того, что у тебя будет их две. Если в классе С3 тридцать человек, то примерно пять из них имеют две стихии. Все по очереди подходили к шару и прикладывали руку. Чтобы увидеть свою магию, нужно погрузиться в свой духовный мир, а так же избавиться от лишних мыслей. Не у каждого получается, но большинство пробудили свою магию. Вот подходит парень с коричневыми волосами. Он положил руку на шар и сосредоточился. Его волосы начали "танцевать", словно это ветер шевелит их. Шар начал переливаться  двумя цветами. Он (шар) переливался ярко-красным цветом, а так же темно-голубым. Все вскрикнули и похлопали в ладоши. Ему повезло с магией. Он может сражаться против огня водой, а огнем против ветра... У него большое преимущество перед другими, но одновременно ему будет тяжело, ведь для того, чтобы прокачать две энергии, нужно в двое больше времени и сил... Вот идет следующий ученик. У него волосы цвета яркого солнца. Он положил руку на шар. Шар загорелся одним цветом.Он переливался всему оттенками желтого. Это было красивое зрелище. Эта ситуация не так часта, но и не редка. Его магия была прокачана с его рождения. Таких детей называют "Родившиеся под защитой", ведь это обозначает, что сила перешла от предка. Очень редкая ситуация. Не каждый день такое увидишь. Вот все снова похлопали в ладоши. Учитель улыбнулся и поздравил ученика. Вот идет следующий ученик, но все как обычно. Просто магия, которая светит однотонным светом. Все ученики, кроме одного прошли проверку. Вот и настала очередь Хори...

2 глава

(ПОВЕСТВОВАНИЕ ИДЕТ ОТ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ)

Вот моя очередь. Все снова будут смеяться надо мной. Мне страшно. Хочется провалиться сквозь землю. Опять... Снова...

Учитель улыбнулся и сказал:

-"Быть на последнем месте не так уж и плохо. Удачи тебе, Хори Мизу."

Эти слова немного подбодрили меня, но все ровно ноги дрожат.  Вот я подошел к шару. Ну давай же, Хори! Сделаешь глубокий вдох и узнаешь свою магию. Пусть лучше будет одна, чем вообще ничего... Пусть лучше будет так... Я прислонил руку к шару и сосредоточился. Такое ощущение, что кто- то откликнулся на мои зов. Словно я избавился от неприятных мне вещей. Это такая легкость. Я чувствую свой пульс. Он бьется в такт с моим сердцем. Вокруг меня появились семь шаров, которые переливались своим светом каждый.  Четыре из них исчезли, а трое выстроились в ряд. Первый шар красного цвета. Скорее всего это огонь, но почему два других черного и фиолетового цвета. Синий- вода, голубой- ветер, красный- огонь, желтый- свет, коричневый- земля... Что же не так?

Я открыл глаза. Все смотрели на шар с удивлением. Я наклонил голову и увидел довольно таки странное зрелище. Шар переливался тремя цветами. Это красный, черный и желтый. Малого того, что у меня ТРИ элемента, да еще двое из них мне вообще не известны... Все стаяли ошарашенными от шока. Кто то закричал:

-Один из учеников имеет три элемента: огонь, темнота, молния!-

Все сбежались в мой класс. Такое ощущение, что я стал популярным. Все смотрели на меня. Кто то открыл рот, а кто- то тихо похлопывал. Вот в мой класс зашла та самая пепельноволосая. Она улыбнулась, подойдя ко мне и спросила:

-Хори Мизу, хочешь стать членом школьного совета?

Я был поражен, что меня выбрали на эту роль. Я думал, что я буду серой мышкой, которая не будет выделяться из массы всех людей. Это так странно. Ответ вырвался сам собой:

-Да, я хочу!

Девушка улыбнулась, а ее глаза засияли. Она ответила:

-Тогда убирай свою длинную челку, а волосы завязывай в хвост или постригись.

Пепельноволосая вышла из кабинета, а люди стали смотреть на меня. Мне казалось, что я стал посмешищем для публики. Следующий урок- рисование. На этом уроке мы рисуем магические предметы. Сегодня у нас творческое задание. Надо нарисовать свой внутренний мир. Все снова погрузились в себя. Снова это чувство. Я как будто погружаюсь в свет, когда во тьме. Чувства захлестывают тебя, что даже хочется остаться навсегда в этом маленьком мирке. Жаль, что я не могу продлить этот момент. Когда нибудь приходится выходить из этого транса, а ведь так не хочется... Я вышел из этого "мирка" и теперь придется рисовать его. Довольно таки интересно. Я помню, что видел космос, а вокруг меня стояли три шара. Они были такими яркими и переливались. Я нарисовал три шара разных цветов: красного, темного и фиолетового. Рисунок не очень, но удался на славу. Вокруг трех шаров я нарисовал космос. Не очень, но и так сойдет. Я не художник, да и вообще рисовать не умею. Ну что поделаешь. Я подписал свою работу и оставил на парте. Все так делают, а когда работы высыхают, учитель собирает их со стола. Я пошел на следующий урок. Вот снова на меня все глазеют. Не приятно, хватит! Что вам от меня надо? Я вообще не хочу с вами общаться! Конечно я это не сказал, но все таки... Как же я чувствую себя паршиво. Не люблю когда на меня смотрят как на какой- то экспонат. Вдруг меня кто- то коснулся. Я быстро отпрыгнул и повернулся. А, это та пепельноволосая! Если не ошибаюсь, то ее зовут Итсукуши Тсукино. Да знаю я таких. Попросила меня вступить в совет, чтобы жизнь себе улучшить. На меня все дела оставить, а сама домой уйдет. Богатенькие все одинаковые. Вот она коснулась моих волос. Я отпрыгнул. Что она задумала? Она подошла на шаг ближе и сказала:

- Хори Мизу, дай заплести волосы, а то весь лохматый!

Ладно уж. Пускай заплетает. Мне не жалко. Она коснулась моих волос и начала их расчесывать. Было больно, но терпимо. Она заплела высокий хвост и убрала челку. Она сразу же одела на меня очки и прицепила что- то на мою форму. Она улыбнулась и быстро ушла. Зачем, интересно она на меня очки напялила, да еще и без стекол. Я подошел к зеркалу. Если вы скажите, что я удивился, значит вообще ничего не скажите. Я был в шоке. В зеркале отражался совсем другой человек. Это я? Да ладно вам... У меня глюки. Она еще нацепила на меня значок студсовета. Да уж необычно. Вот я посмотрел на одну девченку, а потом на вторую и так далее. Они все были красными. Что с ними не так? Они очень странно себя ведут... ну и ладно. Следующий урок- практика магических искусств. На этом занятии практикую магию, а так же ученикам дают специальные значки, которые говорят о твоей магии. Его "привязывают" к душе. Ты всегда будешь чувствовать его. Вот мне дали три значка. На них было десять звезд сверху, десять по середине и пять снизу. Стоит набрать пять звезд и у тебя новый уровень. Если у тебя десятый уровень, то сверху появляется звезда. По середине показывают уровни. К примеру пятый- пять звезд, а если пятнадцатый, то сверху горит одна звезда, а по середине пять. Пять звезд снизу показывают сколько нужно звезд, чтобы получить следующий уровень. Довольно таки сложно, но в скором времени привыкаешь. Вот началась практика. Мы пытаемся проверять элементы на уровни. Надо сосредоточиться и попытаться поговорить со своей душой. Звучит странно, но именно так и делается. У каждого мага есть свое воплощение души. У кого- то принцесса, а у кого- то демон. Все зависит от самого человека. Образ уже поменять нельзя. Он сам развивается до тех пор, пока ты его не призовешь. У меня это был маленький дракончик. Он был красного цвета. Его глаза были цвета космоса. Довольно таки красиво. Никто не узнает какой у тебя образ до тех пор, пока ты не скажешь о нем или нарисуешь. Я попытался поговорить с ним. Он открыл глаза и спросил первым делом:

- Какое имя придумаешь мне, хозяин?

- Тебя буду звать - Кар`ю. (с японского: Огненный дракон. Палочка- ударение.)

Я вышел из транса. Учитель говорил уже следующее задание:

- Ваша задача поговорить с ним и спросить у него как прокачать уровень.

Вот значит как. Надо поговорить с ним. Интересно разговаривать с душою. Я Снова вошел в транс и спросил его:

- Как прокачать свой уровень?

- Зачем тебе? У тебя и так уже десятый.

- У меня? У меня- то десятый? Да быть такого не может.

- Если хочешь прокачать уровень, то просто иди потренируйся и все.

Я вышел из транса и подошел к учителю, а так же спросил у него:

- Где мы тренируемся?

Учитель замолчал на мгновенье и ответил:

- Эту тему мы будем проходить завтра.

Вот и прозвенел звонок. Все пошли на обед, а после обеда все домой. Сегодня первый день, поэтому так мало уроков. Я сходил в столовую и поел, а потом пошел домой.

Вот так и закончился мой самый первый учебный день. Я пришел домой и... Мама меня не узнала. Я сказал ей, что это было. Она улыбнулась и поздравила меня. Мама лишь слышала о магии, поэтому ее это не удивило. Я поднялся на вверх. Думаю, что сделаю уроки попозже. Я достал с полки коробку. Эта единственная память о моем отце. Я помню его добрым и честным человеком. Он всегда играл со мной, но его работа стала для него настолько важной, что он умер от сердечного приступа. Перед смертью он попросил меня об одном одолжении. Он сказал:

-"Хори, когда ты станешь магом, то надень эту вещь себе на шею. Он будет оберегать тебя от бед..."

Я открыл коробку. В ней лежали вещи, которые напоминают мне об отце. Я достал коробочку в которой лежал этот оберег и надел его на шею. Вдруг я почувствовал как будто в душу что- то вселилось. Такое же ощущение было, когда я дотронулся до шара. Так необычно... Ну ладно... сделаю уроки и пойду погулять. А, блин, нам ведь ничего не задали. Я вышел на улицу. Прогуляться не повредит. Сегодня могу и в парк сходить. Я форму не снял, но мне и так хорошо. Почему на меня все пялятся? Что- то не так? Вот ко мне подошли три девушки. Они попросили меня автограф.... Что? Что не так? Я какой- то известный человек? Я быстро расписался на листочках и пошел в парк. Там кричал какой- то мужик: "Свежие новости, свежие новости!". Я подошел и взял газету. На меня этот мужик посмотрел. Он был удивлен, но только чем? Я открыл газету и на первом листе было написано: "Ученик по имени Хори Мизу получил три элемента. Может быть он реинкарнация самого мастера Тоширо Соши? Я быстро побежал домой. Вокруг дома столпились репортеры. Они увидели меня и подбежали ко мне. Вот мне задали первый вопрос:

- Что вы думаете о том, что вы реинкорнация мастера Тоширо Соши?

- Нет, конечно! Да быть такого не может. Я самый обычный ученик!

- Расскажите что- нибудь о себе!

- Мне нечего обо мне сказать. Все и так знают, что меня зовут Хори Мизу, а так же знают, что я имею три стихии. Мне просто повезло, что я имею их в таком количестве и все. А теперь ,пожалуйста, пропустите меня!

- Еще пару вопросов, пожалуйста!

- Нет!

Я быстро вошел внутрь. Кто же знал, что все так будет? Чьи- то туфли лежат. Может к маме зашли...

Страница книги Если я имею три стихии, то я бог? в интернете

Table of Contents

1 глава

2 глава

О книге